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新班“五好”问卷调查方案(简案)  

2014-08-30 15:06:31|  分类: 班级管理 |  标签: |举报 |字号 订阅

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             设计者:祁进国

活动目标构想:新班组建,通过“五好”问卷调查活动,增进教育群体(老师、家长、学生)成员间彼此的了解,根据各自的心理需求,给群体内的每一个成员制定行为标准,互相监督,共同发展。

五好即心目中的“好老师”、“好家长”、“好学生”、“好孩子”、“好伙伴”。心目中的好老师问卷受调查对象分家长和学生;心目中的好家长问卷受调查对象分老师和学生。

活动操作程序:先分发调查问卷,后由班主任组织家长代表和学生代表对调查结果进行统计归纳完善,最后集中呈现。“好老师”、“好家长”这两项调查结果按调查对象不同,双份呈现。

每个项目的调查结果打印出来,张贴在班级宣传栏上,相关成员人手一份,作为自己今后各个角色的行为标准。

调查结果可根据班级的发展,不断补充修正完善。

附:问卷调查样卷

   心目中的好老师问卷调查

我心目中的好老师:

是                              ,而不是                            。


是                              ,而不是                            。  


是                              ,而不是                            。  


是                              ,而不是                            。  


是                              ,而不是                            。  


是                              ,而不是                            。  


是                              ,而不是                            。  


是                              ,而不是                            。  


是                              ,而不是                            。 


是                              ,而不是                            。  


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